陳志欣 創新桌遊工作坊
作者：安妮小編
次邀請陳志欣老師到知名電器公司帶領產品開發技術人員們親自實作【創新桌遊工作坊-Ideas’ Hot 火熱點子的誕生】課程，透過遊戲化的方式，激發技術人員的創新思維並突破框架，不斷練習應用創新工具，提升發想點子的能力。
課堂開始，學員們多數尚未完全進入學習狀態，老師運用UMU互動工具作為暖場，讓學員提出自己在日常生活容易遇到的問題，並引導學員從創新的視角思考解決方法，開啟創新思維，再用實際案例帶大家分別認識創意九思流，為產品開發拓展新的思維方向。
隨著課程持續進行，進入到創新桌遊—『專案模擬衝刺任務』中，我們運用「故事卡」作為引導工具，幫助學員快速將課程內容與自身工作情境產生聯結；運用「問題卡」模擬突發狀況；運用「解方卡」中的創意思維來解決問題。遊戲以小組競賽的方式，鼓勵學員積極解決問題，過程中也能看到學員們漸入佳境，從懵懂到投入。這過程有效促使學員跳脫固有思維模式，激發開放性思考，使他們對創新有了更深層次的理解。透過反思與討論，學員開始挑戰過去「不可能」的思維框架，建立更具創造性的解決方案。
老師將創新思維與專案管理技巧相融合，使他們在遊戲中體驗敏捷思維、創新發想與專案管理的結合，進一步釋放創新潛能，並培養快速應對變化的能力。多數學員對於創意九思流與衝刺任務的設計展現高度興趣，普遍認為這些新穎的思維工具與遊戲機制不僅趣味十足，且能有效提升他們對創新的理解與應用能力，甚至能直接落實於日常工作中。
而此課程也是我們首次嘗試將創新思維、專案管理與敏捷思維結合，並發現此整合學習模式對企業團隊的價值，不僅能快速打下創意思考的基礎，未來還能持續深入完整的創意思考與應用課程。
推薦這門課給三種人群：
- 想快速激發創新思維與突破框架的能力。
- 想提升跨領域協作與整合能力。
- 重視創新工具的實際工作應用，想提升發想創新點子來解決問題的能力。
志欣老師不管在教學內容還是個人特質，都十足的有創新的精神，如果對此課程或志欣老師有興趣的話，非常歡迎與我們聯繫！