陳韋安
1. 多元互動教學：結合講授、討論、案例、實作等方式，讓學員主動參與，提升學習效果。2. 簡單易懂的結構設計：將複雜的知識轉…
團隊共識營
透過精心設計的團隊活動，讓成員們重新認識彼此，增進彼此的默契與信任，提升團隊的凝聚力，同時從活動當中，強化溝通能力以及問題解決的能力，進而激發團隊潛能，共同為公司目標奮鬥，創造更美好的未來。
情緒與壓力管理/正向思維/當責
了解自己與職場上常見的壓力來源與因應方法，辨識與覺察自己和周圍互動對象的情緒反應，與如何因應化解，並且發揮正向力，從思考、情緒、行為面，創造個人與組織的正向循環。
工作管理
掌握產品經理的骨幹知識，熟悉「產品企劃書」、「產品上市計畫」與「產品銷售手冊」這三大產出，並設計產品經理的專業職涯，了解產品經理的影響圈，以溝通、協調、整合能力作為核心競爭力，主動爭取/設計/定義自己的產品經理路徑。
韓明文
授課風格 客製化：結合學員的起點能力與企業實務需求，量身打造基礎、標準、進階之課程內容強調實作演練：Learning by Doing.…
蘇書平
授課風格 蘇書平老師的授課風格偏重於實務應用與趨勢分析，他善於將自己的業界經驗融入課程中，幫助學員了解實際商業環境的挑戰…
鍾曉雲
授課風格 實務操作：多年業界實務教學與執行經驗,透過講師講授同時帶領學員親自操作,學員立即實務練習運用,遇到問題馬上請益/馬…
盧冠諭
授課風格 熱情與感染力：盧老師用熱情帶動學員參與，鼓勵互動，激發潛能與學習動力。系統化與實務導向：結合案例分享與模擬練習…
張譯文
授課風格 溫文儒雅，務實從容：以溫文儒雅的教學風格見長，授課內容深入淺出，架構清晰，充滿正能量。強調實務應用：善於引導學…